Multisource-Feedback in der rztlichen Weiterbildung

Web2.0 in der beruflichen Weiterbildung

Der Austausch von Handlungswissen stellt gerade große verteilte Organisationen immer wieder vor Herausforderungen. Die Community-Plattform PATONGO stellt einen gemeinsamen Kommunikationsund Informationsraum bereit, der es Praktikerinnen und Praktikern auf unterschiedliche Arten ermöglicht, Wissen auszutauschen und gemeinsam zu entwickeln. Ein Jahr nach dem Start der Plattform „geistreich“ in de...

Dokumentation und Evaluation der Weiterbildung

Zusammenfassung Hintergrund: Bei der Behandlung fortgeschrittener, inoperabler Kopf-Hals-Tumoren gilt die kombinierte Chemoradiotherapie für ausgewählte Patienten als Standard und zeigt bessere Ergebnisse als eine alleinige Strahlentherapie. Die langfristigen Ergebnisse dieser Therapie, die Induktion von Zweitmalignomen (ZWM) und andere Spättoxizitäten sind in der Literatur nicht genau definier...

Notebook-Einsatz in der Aus- und Weiterbildung

Notebooks nehmen in der universitären, aber auch in der außeruniversitären Ausund Weiterbildung einen zunehmenden Stellenwert ein. Die nachfolgenden Beiträge geben, durch ausgewählte Beispiele, einen Einblick in den Stand des Notebook-Einsatzes in der Ausbildung wieder. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung bmb+f fördert derzeit im Rahmen des Zukunftsinvestitionsprogramms der Bundesre...

Herausforderungen und Ansätze in der Weiterbildung zu assistierenden Technologien in der Pflege am Beispiel der Wundversorgung

Assistierende Technologien versprechen Probleme des demographi-schen Wandels abzufedern. Für deren Einführung in den Markt spielen Weiterbil-dungsmaßnahmen für Entscheider und Nutzer eine wichtige Rolle. Dies gilt auch für die Anwendung von assistierenden Technologien in der Versorgung von Men-schen mit chronischen Wunden. Im Rahmen des vom BMBF geförderten Ver-bundprojektes MHH-QuAALi werden M...

Zur Theorie formellen und informellen Lernens in der IT-Weiterbildung